Forum für Kommunikation und Umweltbildung

Umweltpädagogik

Lernwerkstatt Wald
Waldtage mit Kindern erlebnisorientiert gestalten

In vielen Kindertagesstätten gehören Waldtage mittlerweile zum Alltag. Die pädagogischen Fachkräfte  forschen und erkunden mit den Kindern die Natur und sind selbst immer wieder auf der Suche nach neuen Ideen und Anregungen. Nutzen sie deshalb die Veranstaltung,  um neue Spielideen und Lernmethoden kennen zu lernen und den Lebensraume Wald auf vielfältige Weise zu erkunden:

  • Bestimmen Sie die Bäume des Waldes und die „Kellerwesen“
  • Lernen Sie die Methoden der Lernwerkstatt kennen
  • Probieren Sie Naturerfahrungsspiele für die nächsten Waldtage oder das Sommerfest aus.
  • Erleben Sie aktive und erlebnisorientierte Tage in der Natur mit vielfältigen Anregungen und Ideen für den Berufsalltag

Wiesensafari
Pflanzen und Tiere der Wiese entdecken, beobachten und bestimmen

Auf der Wiese ist was los! Die Blumen blühen in prächtigen Farben, die Bienen summen und die Grashüpfer springen über die Gräser und suchen Futter. Bei dieser Fortbildung erkunden Sie den Lebensraum Wiese auf vielfältige Weise.

  • Sie lernen die Wiesenblumen kennen und erfahren, wie Sie mit Wiesenkräutern Tee oder Kräuterbutter herstellen können
  • Sie beobachten und erforschen die Wiesenbewohner und deren Lebensweise.
  • Sie erhalten vielfältige Ideen, um mit Kindern die Wiese sinnlich und erlebnisorientiert zu entdecken.

Angeregt durch die Methoden und Inhalte der Veranstaltung können Sie gleich die Wiesenexpedition mit den Kindern planen.

Erde, Feuer, Wasser, Luft
Naturelemente mit Kindern erleben und erforschen

Kinder gehen den Rätsel des Lebens nach, untersuchen Phänomenen in ihrer  Umgebung und möchten herausfinden, wie die unterschiedlichsten Dinge funktionieren. Dabei möchten sie keine vorgefertigten Antworten von den Erwachsenen, sondern suchen immer wieder neue eigenständige und originelle Lösungen. In dieser Fortbildung stehen die Naturelemente im Vordergrund: Sie können den Boden und die Bodentiere erkunden, mit Erdfarben malen, Zeichenkohle herstellen und auf heißem Stein backen, Wasserräder und Luftschlösser entstehen lassen und das Wasser unter die Lupe nehmen.

Nutzen Sie die Lernwerkstatt, um zu erfahren, welche Voraussetzungen und Möglichkeiten die Natur bietet, damit Kinder vielfältig experimentieren und eigene Antworten finden können.

Sonnengelb, Mohnrot und Kleegrün
Kunstwerkstatt im Wald und auf der Wiese

Der Wald und die Wiese werden zum Atelier und die Natur stellt die Künstlermaterialien in großen Mengen bereit: Die Blätter sind in vielfältigen Formen vorhanden, die Naturfarben trocknen nicht aus und die Kunstwerke entstehen an den unterschiedlichsten Orten.

Landart – Die Kunst, die in und mit der Natur arbeitet, bietet vielfältige Möglichkeiten, die Natur zu erleben, Neues zu entdecken und mit den Naturmaterialien kreativ zu gestalten. Diese Fortbildungsveranstaltung gibt Ihnen die Möglichkeit,

  • Natur zu erleben und auf unterschiedlichste Weise wahrzunehmen
  • draußen zu sein und Blätterschlangen, Baumgeister und Zauberwesen lebendig werden zu lassen
  • Ihrer Fantasie freien Lauf zu lassen und gemeinsam mit anderen Kunstwerke zu gestalten
  • In der Rolle von Archäologen den geheimen Wundern der Natur auf die Spur zu kommen.

Modul Umwelt
Fortbildungen im Tandem zum Hessischen Bildungs- und Erziehungsplan

Kinder sind gerne in der Natur unterwegs und erleben sie  mit allen Sinnen. Sie beobachten, sammeln, vergleichen,  stellen Fragen  und entwickeln eigene Vorstellungen von ihrer Umwelt. Von klein auf interessieren sie sich für die Tier- und Pflanzenwelt in ihrer Umgebung. Die Fortbildung bietet die Möglichkeit die Philosophie des Hessischen Bildungs- und Erziehungsplans und seiner zentralen Thesen am Beispiel der Umweltbildung  und Bildung für nachhaltige Entwicklung zu erleben und zu erfahren.

In der Fortbildung im Tandem können Sie sich

  • mit den Grundprinzipien und der Philosophie des HBEP anhand des Themas Umwelt  auseinander setzen.
  • Methoden der Naturerlebnispädagogik ausprobieren, um Ideen für die Arbeit in der Kita oder Grundschule zu erhalten.
  • Die Lernwerkstatt im Wald kennenlernen, als eine Möglichkeit Lernen ko-konstruktiv zu gestalten.
  • Sich über eigene Erfahrungen und gelungen Praxisbeispiele  austauschen.